Mantra por la Paz

Actividad conjunta IES Virgen de Consolación - CEIP Álvarez Quintero.

El día 30 de enero con motivo de la celebración del día escolar de la paz, el CEIP Álvarez Quintero y nuestro instituto celebraron una serie de actividades conjuntas en el patio del colegio.
Entre estas cabe destacar la realización de un "mantra" por la paz.
Previamente nuestros alumnos confeccionaron una gran pancarta con el lema "POR LA PAZ" y en el Aula de Educación Especial, bajo la dirección de la profesora Estefanía, ensayaron los pasos fundamentales del mantra.

Un grupo de alumnos de nuestro instituto, aula de educación especial, 2º ESO PMAR y representantes de 1º de ESO, acompañados de Los profesores Estefanía, Encarni y Barberá participaron en el "mantra por la Paz" que se desarrolló en el patio del CEIP Álvarez Quintero. Al acabar la actividad se soltaron globos de helio con lemas sobre la paz en su interior.

Esta actividad se enmarca dentro del Programa Espacio de Paz que se viene llevando a cabo de forma conjunta desde hace varios años.

La actividad fue todo un éxito, tanto en participación como en organización.

Nuestra más enhorabuena a todos los participantes, tanto alumnos como profesores.

Resultado II Concurso de "Cuentos de Navidad"

El 30 de enero, "Día Escolar de la Paz", el Departamento de Lengua y Literatura hizo entrega de los premios del II concurso de cuentos de navidad. La relación de alumnos premiados fue la siguiente:

1ª Categoría. 1º y 2º de ESO.

Ganadora: Rocío García Padilla. 1º de ESO C.

2ª Categoría. 3º y 4º de ESO.

Ganadora: Clara González Brenes. 1º de ESO C.

3ª Categoría. 1º y 2º de Bachillerato.

Ganadora: Consolación Sánchez-Noriega García. 1º de Bachillerato C.

Resultado Concurso Marca Páginas

El día 30 de enero se entregaron en la biblioteca los premios del concurso de marca páginas. Tras una larga y difícil deliberación, debido a la numerosísima cantidad de trabajos presentados y la calidad de los mismos.

El jurado concedió los siguientes premios:

1ª Categoría (1º y 2º de ESO).

Ganadora: Ángela Pino Reina. 1º de ESO B.

Accésit: Julia López García. 2º de ESO C.

2ª Categoría (3º y 4º de ESO).

Ganadora: Niama hennoufi. 4º de ESO B

Accésit: Claudia Jiménez Doblado. 4º de ESO B.

 

Fuera de categoría. Mención especial:

Marta Cárdenas Díaz. 2º de ESO B.

Posteriormente con los marca páginas confeccionados con anterioridad, los alumnos montaron un mercadillo solidario para recaudar fondos para los refugiados del pueblo saharaui.

   ¡TODO UN ÉXITO!   

Concurso y exposición de Marca Páginas

Durante el mes de enero el Departamento de Educación Plástica y Audiovisual con la colaboración del Programa Escuela Espacio de Paz y la Biblioteca de nuestro centro, organiza el tradicional "Concurso de Marcapáginas".

¡¡¡ Anímate y participa !!!

BASES DEL CONCURSO DE MARCAPÁGINAS

1.PARTICIPANTES
Podrán participar en este concurso todo el alumnado de nuestro centro educativo.

2.TEMA La temática de los trabajos estará relacionada con la celebración del día Internacional de la Paz.

3.PRESENTACIÓN Los trabajos deben presentarse en color y deberán ser originales e inéditos.

4.CARACTERÍSTICAS DE LAS OBRAS El marcapáginas ha de estar inscrito en un rectángulo de 21 x 5 cm y debe diseñarse por una sola cara. Es preferible su presentación en cartulina.

5. ENTREGA DE LAS OBRAS Los originales se entregarán a los profesores de Educación Plástica.

6. PLAZO DE PRESENTACIÓN El plazo de presentación de los trabajos finalizará el 25 de enero de 2019.

7. JURADO El jurado estará compuesto por el profesorado perteneciente al Departamento de Plástica.

8. FALLO El fallo del jurado tendrá lugar entre los días 28 y 29 de enero y la posterior entrega de premios se efectuará el día 30 de enero, Día Internacional de la Paz. El acto tendrá lugar en la Biblioteca durante el recreo.

9. CRITERIOS PARA CONCESIÓN DE PREMIOS La calidad y originalidad de los trabajos, serán los criterios en que se basará el jurado para el fallo de los premios. El jurado podrá declarar desierto alguno de los premios si, a su juicio, y con objeto de salvaguardar el nivel del Concurso, las obras presentadas no reúnen la suficiente calidad.

10. RECLAMACIONES La concurrencia a este concurso supone la total aceptación de las presentes bases y las decisiones del jurado, que serán inapelables.

11. PREMIOS Se establece un primer premio que consistirá en un Diploma y un maletín – caballete de madera conteniendo un juego de pinceles, una paleta de mezclar, dos lienzos y un lote de 18 pinturas acrílicas.

Se establece, así mismo un segundo y tercer premio que consistirán en Diploma y un juego de 36 lápices de colores de gran calidad­­­.

12. PROPIEDAD

Los trabajos premiados quedarán en propiedad de la Biblioteca quien se reserva el derecho de su reproducción sin que ello suponga o sean exigibles derechos de autor.
Con los trabajos que hayan resultado finalistas y premiados se realizará una exposición en el tablón de anuncios de la Biblioteca.

* OBSERVACIONES El hecho de participar en el presente Concurso implica la aceptación total de las Bases.

Celebración día de la Paz

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz—también conocido como DENYP (acrónimo del castellano: Día Escolar de la No-violencia y la Paz)— es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi.

Este año, como en años anteriores, nuestro centro celebra dicha efemérides con numerosas actividades. Entre estas destacan:

• Photocall.
• Caravana por la Paz.
• Concurso y exposición de marcapáginas.
• Realización y exposición de murales.
• Confección de lemas sobre la paz.
• Confección de una pancarta "Por la Paz"
• Audición musical temática.
• Actividades Departamento de filosofía
• Actividades conjuntas con el CEIP Álvarez Quintero.

Centro informacional sobre la paz

Presentación

Consideramos que la existencia y uso de la Biblioteca Escolar es fundamental para poder llevar a cabo el proceso de enseñanza–aprendizaje de nuestro alumnado, a la par que plasmar con eficacia el currículo y el proyecto educativo de cualquier centro de modo general, y del nuestro de modo particular. Al mismo tiempo, el desarrollo de la actividad lectora y escritora junto a la relevancia y uso de los medios de comunicación en la sociedad actual, así como de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyen a la creación y formación de ciudadanos en libertad y desde el prisma de la tolerancia en una sociedad en democracia.

La Biblioteca es un centro de formación, de aprendizaje y de enseñanza a través de la comunicación y el ocio. También es un lugar para la documentación y la investigación en la que se consigue aprender a aprender.

 La Biblioteca es un centro de recursos, entendiendo como  recurso  todo  aquel  material (impreso, soporte informático…) que aporte información lingüística, numérica, visual, sonora, plástica… que pueda intervenir en los distintos procesos de enseñanza–aprendizaje.

También es un espacio para la educación en valores transversales y para la didáctica interdisciplinar, al mismo tiempo que para la atención a la diversidad de intereses, motivaciones y aprendizajes. Es un espacio para el desarrollo de la competencia en tecnología y comunicación y un claro vínculo entre nuestro centro y el exterior.

Quercus

La revista mensual Quercus, centrada en la información y protección de la biodiversidad, es la gran superviviente en kioscos del ecosistema de publicaciones de divulgación ecológica españolas. Quercus se ha convertido en todo un símbolo de profesionalidad, de resistencia frente a viento y marea (y torbellinos y huracanes), de supervivencia. El 90% de sus contenidos son elaborados por los propios investigadores, de manera que la revista se ha convertido en un altavoz importante para la publicación de trabajos científicos relacionados con la biodiversidad.

Visitar la web de "Quercus"

Cuadernos de Pedagogía

Cuadernos de Pedagogía, es una conocida publicación profesional dirigida al profesorado de niveles no universitarios y uno de los principales referentes para la renovación pedagógica y el cambio en la escuela de nuestro país. Nacida en 1975, la revista Cuadernos de Pedagogía, bajo la dirección de Jaume Carbonell, miembro fundador de la publicación, mantiene su objetivo fundacional de “ofrecer herramientas actualizadas para la formación continuada del docente, así como para la gestión democrática y eficaz de los centros educativos".

Visitar la web "Cuadernos de pedagogía"

National Geographic

La National Geographic Society, en español: Sociedad Geográfica Nacional, es una de las organizaciones internacionales más grandes del mundo sobre educación y ciencia. Inicialmente tenía el objetivo de avanzar hacia el conocimiento de la geografía y del mundo para el público en general, pero actualmente sus intereses incluyen la geografía, la arqueología, las ciencias naturales, el estudio de las culturas del mundo, la historia y la promoción de la conservación del medio ambiente y del patrimonio histórico. Con este objetivo, concede becas de exploración y publica mensualmente una revista, National Geographic. Fue fundada en Estados Unidos el 27 de enero de 1888 por 33 hombres interesados en "organizar una sociedad para el incremento y la difusión del conocimiento geográfico"

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Muy interesante.

Muy interesante es una revista mensual de divulgación y ciencia popular, creada y publicada por la empresa Zinet Media Global .

Sus contenidos abarcan desde las ciencias biomédicas, la tecnología y la astrofísica; hasta la psicología, la prospectiva y la historia.
La publicación se caracteriza por la variedad visual, fotográfica e infográfica, así como por un estilo periodístico y divulgativo accesible a cualquier lector. Sus lemas son "La revista para saber más de todo" y "Muy interesante: entretenimiento inteligente". Fue fundada en mayo de 1981 en Madrid.
La revista ha obtenido importantes reconocimientos periodísticos y científicos a lo largo de su historia: desde el Premio nacional de periodismo científico otorgado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (1990), el Premio de Periodismo de Innovación y Salud Boehringer Ingelheim o el Prisma de la Casa de las Ciencias de La Coruña a la mejor revista de ciencia popular.

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